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Plan de Acción Integral--Educación

AULA SOCIO-CULTURAL DE CIUDADANÍA (UNIVERSIDAD POPULAR)

ÁREA

Educación

PROPUESTA

Aula Socio-Cultural de Ciudadanía

ÁMBITO

Palma-Palmilla

FINALIDAD

Las temática y contenidos de las jornadas, seminarios, cursos, talleres y observatorios de investigación que conformarán la programación del Aula Socio-Cultural de Ciudadanía versarán sobre las siguientes materias: Historia y Tradiciones de Málaga, Interculturalidad, Sostenibilidad Urbana, Desarrollo Comunitario, Educación para el Desarrollo, Comunicación Social, Formación para el Empleo, Educación Ambiental, Violencia de Género, Hábitos de vida saludable, Patrimonio histórico y Capitalidad Cultural, Participación Ciudadana y Voluntariado, Conocimiento Institucional, Nuevas Tecnologías, etc.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

Es un proyecto de desarrollo cultural, cuyo objetivo es promover la Participación Social, la Educación, la Formación y la Cultura, para mejorar la Calidad de Vida, de las personas y de la comunidad.

Los objetivos generales que confluyen desde los diferentes campos de trabajo son:

– Sensibilizar, motivar y facilitar el acceso de todos los ciudadanos y ciudadanas, que lo deseen, a los bienes y servicios educativos, formativos y culturales.

– Potenciar el desarrollo personal y colectivo de las personas participantes, favoreciendo el desarrollo de capacidades básicas, la adquisición y actualización de conocimientos, la expresión creativa, la convivencia y la tolerancia.

– Favorecer el desarrollo integral de las personas incorporando en los procesos de formación y sensibilización una serie de temas transversales (perspectiva de género, educación para la paz, la salud, el medio ambiente, etc.), que inciden significativamente en el desarrollo de las personas y las comunidades.

– Fomentar la participación social, cultural, política y económica para la vertebración social.

– Desarrollar procesos de formación para el empleo que faciliten la incorporación al mercado laboral, así como la adaptación a las nuevas transformaciones tecnológicas, productivas y organizativas. Impulsar las producciones culturales propias de las personas y grupos de la Universidad Popular y su difusión como elemento fundamental del desarrollo cultural de la localidad.

– Promover la integración social a través de la educación y formación, realizando programas específicos con los grupos más desfavorecidos, para facilitar el acceso a los bienes sociales y culturales en condiciones de igualdad.

– Facilitar el acceso y utilización de las nuevas tecnologías para un mejor desenvolvimiento en el entorno, evitando los peligros de exclusión.

ORGANISMOS RESPONSABLES

Universidad de Málaga

OTROS ORGANISMOS RELACIONADOS

Ayuntamiento de Málaga. Junta Municipal de Distrito 5 Palma Palmilla.

Ayuntamiento de Málaga. Área de Participación

Ayuntamiento de Málaga Área de Cultura y Educación

BENEFICIARIOS

Principalmente vecinos y vecinas de Palma Palmilla, también cualquier vecino de Málaga

VIABILIDAD TÉCNICA Y/O NORMATIVA

La Ley Orgánica de Universidades, 6/2001 de 21 de diciembre (publicada en el BOE de 24 de diciembre)

Artículo 4 de los Estatutos de la UMA

Artículo 9.2 de la Constitución

RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

Todas

TEMPORALIZACIÓN

Anualmente

Comienzo junio de 2011

PRESUPUESTO

(consultar el apartado 8 de presupuestos)

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CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS EXTRAESCOLARES

ÁREA

Educación

PROPUESTA

Centro de Recursos Educativos Extraescolares

ÁMBITO

Todas las zonas barriales de Palma- Palmilla

FINALIDAD

Cooperar en la educación como elemento imprescindible y urgente para el desarrollo social integral del barrio.

Implementar un centro especializado que coordine las diversas iniciativas y proyectos de instituciones, colectivos y asociaciones en materia de educación complementaria extraescolar para niños y jóvenes, que ofrezca a los diferentes centros educativos y a las familias recursos culturales, materiales, humanos y técnicos para apoyar toda la tarea educativa reglada.

Disminuir el absentismo y fracaso escolar.

Aumentar el nivel educacional de los niños y jóvenes del barrio.

 

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

  • Clases de apoyo o refuerzo.

  • Amplia gama de actividades extraescolares en Centros.

  • Cursos y actividades de técnicas de estudio.

  • Orientación a los padres en su labor educadora.

  • Equipo de apoyo al docente, al alumno y a la familia: Psicólogos/as, Pedagogos/as, Logopedas, Educadores/as Sociales.

 

ORGANISMOS RESPONSABLES

Junta de Andalucía. Consejería de Educación

Ayuntamiento de Málaga. Área de Cultura

 

OTROS ORGANISMOS RELACIONADOS

Ayuntamiento de Málaga. Área de Bienestar Social

Ayuntamiento de Málaga. Área de Participación Ciudadana.

Ayuntamiento de Málaga. Área de Juventud

Ayuntamiento de Málaga. Área de Deportes

Junta de Andalucía. Delegación de Bienestar Social.

Junta de Andalucía. Instituto Andaluz de la Juventud

BENEFICIARIOS

Niños y jóvenes del barrio

Familias

VIABILIDAD TÉCNICA Y/O NORMATIVA

Ley de Educación

RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

Jóvenes, Inmigración, Mujer, Recursos y Servicios.

TEMPORALIZACIÓN

A ejecutar en el curso 2012-13 y, desde entonces, anualmente.

PRESUPUESTO

(consultar el apartado 8 de presupuestos)

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CREACIÓN DE ESCUELA DE PADRES Y MADRES

 

ÁREA

Educación

PROPUESTA

Creación de una escuela de padres y madres.

ÁMBITO

Familias de los menores matriculados en los centros educativos de Palma Palmilla.

FINALIDAD

Trabajar con los padres y familias para que adquieran habilidades, compromisos e implicación, además de la dotación de instrumentos para la educación de sus hijos, y así mejorar la convivencia familiar.

Se abordará desde la prevención y la intervención socio-educativa.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

Desarrollo de temas educativos propuestos por los participantes en la Escuela de Padres.

Los bloques de contenidos propuestos son:

  • La Importancia de las Normas en la Familia

  • Estrategias para Educar

  • La importancia de la Comunicación en la familia

  • La resolución de conflictos familiares

  • Los celos y rivalidades entre hermanos

La metodología de las sesiones será activa y participativa.

Los contenidos serán dinámicos y se adaptarán a las necesidades manifestadas por padres y madres.

Las sesiones para el desarrollo de dichos temas se establecerán mensualmente, con una hora y media de duración cada sesión.

El desarrollo de las actividades será dirigido por un profesional del ámbito socioeducativo.

Un servicio de guardería y actividades lúdicas para menores para facilitar la participación de padres y madres.

ORGANISMOS RESPONSABLES

Junta de Andalucía. Delegación de Educación.

Ayuntamiento de Málaga. Área de Bienestar Social.

OTROS ORGANISMOS RELACIONADOS

Ayuntamiento de Málaga. Área de Educación y Cultura.

Junta de Andalucía. Delegación de Bienestar Social

BENEFICIARIOS

Familias de alumnado matriculado en centros educativos de infantil, primaria y secundaria.

VIABILIDAD TÉCNICA Y/O NORMATIVA

Ley de Educación.

RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

Salud, Inmigración, Mujer, Juventud.

TEMPORALIZACIÓN

La propuesta se ha comenzado ya a ejecutar, aún sin dotación presupuestaria.

Anualmente, durante toda la vigencia del PAI. Las sesiones serán mensuales, por las tardes, durante una hora y media.

PRESUPUESTO

(consultar el apartado 8 de presupuestos)

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LUCHA CONTRA EL ABSENTISMO ESCOLAR. INTERCOMUNICACIÓN DE LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS DE LAS ADMINISTRACIONES

 

ÁREA

Educación

PROPUESTA

Luchar contra el absentismo escolar. Intercomunicación de los sistemas informáticos de las administraciones.

ÁMBITO

Familias que tienen matriculados a sus hijos en centros educativos de Palma Palmilla.

FINALIDAD

Mediante esta propuesta se pretende que las diferentes administraciones que ofrecen prestaciones sociales tengan información a través de sus redes informáticas de las familias cuyos hijos presentan absentismo escolar.

De esta forma, las familias beneficiarias de las prestaciones podrán disfrutar de ellas siempre que los menores a su cargo asistan regularmente al centro educativo.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

Reuniones de coordinación de los diferentes organismos implicados para establecer protocolos adecuados de actuación.

ORGANISMOS RESPONSABLES

Junta de Andalucía. Delegación de la Consejería de Educación en Málaga

Fiscalía de Menores de Málaga

Ayuntamiento de Málaga. Área de Bienestar Social

OTROS ORGANISMOS RELACIONADOS

Junta de Andalucía. Delegación de Asuntos Sociales.

Ministerio de Trabajo. Seguridad Social

BENEFICIARIOS

Familias que solicitan prestaciones sociales con hijos en edad de escolarización obligatoria.

VIABILIDAD TÉCNICA Y/O NORMATIVA

Ley de Educación y Protocolo de Absentismo Escolar de la Junta de Andalucía.

RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

Todas

TEMPORALIZACIÓN

A ejecutar antes de dos años. Una vez conseguida se mantendrá de forma indefinida

PRESUPUESTO

(consultar el apartado 8 de presupuestos)